Cahier Journal 2.0

Le déroulement de ma carrière m’a conduit à assurer de manière continue la gestion et l’animation d’équipes éducatives. Bien qu’étant issu du premier degré, mon expérience s’est également étendue au second degré par le biais du réseau des établissements de l’étranger où j’ai exercé à plusieurs reprises les fonctions de directeur faisant fonction de chef d’établissement.La gestion efficace d’un établissement scolaire au service des élèves ne peut s’envisager sans une maîtrise des techniques de communication au sein de la communauté éducative et en particulier en direction des parents d’élèves. C’est une pratique qui m’est familière à travers l’animation de conseils d’écoles et d’établissements. Je suis également en mesure de communiquer dans d’autres langues que le français.Mon engagement dans le monde associatif m’a conduit à développer des compétences dans le domaine de la gestionfinancière et comptable. J’ai en particulier occupé à deux reprises les fonctions de trésorier d’un important club sportif de la région lyonnaise comportant une gestion complexe de personnel, ainsi que celles d’administrateur bancaire au sein de la Caisse de Crédit Mutuel Enseignant du Sud Est.Durant mon détachement à l’Office Central de la Coopération à l’Ecole j’ai assuré de nombreuses missions de formations auprès des enseignants du Rhône dans le cadre d’animation en circonscription d’I.E.N. ou à l’I.U.F.M. de Lyon. En tant qu’animateur fédéral chargé du secteur Internet j’ai contribué à mettre en place un dispositif national de communication et d’échanges et animé de nombreuses formations des personnels de l’OCCE dans toute la France.L’utilisation, le développement et la gestion d’applications informatiques constituent pour moi des pratiques courantes.Bien que marquée par la mobilité, ma carrière s’est déroulée sans rupture, chaque étape apportant une expérience nouvelle. Je souhaite désormais donner une nouvelle impulsion à mon parcours professionnel en assurant la charge de chef d’établissement dans le second degré. Je prends cette décision après mûre réflexion. Je ne quitte pas le premier degré sans une certaine nostalgie, et je suis conscient des difficultés qui m’attendent. Si je possède des atouts qui me permettront de réussir il n’en demeure pas moins que j’aurai des lacunes à combler rapidement en particulier pour ce qui concerne des points propres au second degré. Mais tout ceci constitue un défi motivant que je souhaite relever avec fermeté.